▼福田ゼミの脳内

▼昨7月3日火曜日。
今年度新しく迎える経済学部10期生の
歓迎会が催された。

主催は1年先輩の経済学部9期生と
人間環境学部の4期生が組織した
実行委員会。

従来、新入生の歓迎会は学部別におこなってきた。

しかし人間環境学部で開講する福田ゼミが
昨年度の募集を最後に廃止されたため、
同学部のゼミ生は今後、
新入生を迎え入れることができない。

その事情を考え合わせて、
経済、人間環境両学部の合同主催となった。


合同主催となると参加人数は60名ほどになる。
また集まる人間の個性も複雑の度合いを増す。

会場の選定や会の進行はもちろんのこと、
代金の徴収作業ひとつとっても大仕事だ。


だが委員はそれを滞りなくやってのけた。
考慮された座席配置、
テーブル対抗のゲーム企画。
盛り上がっていなさそうなテーブルがあれば
実行委員がグラス片手に乗り込んだ。
全体の状況を観察する委員もいた。

ほぼ実行委員は食事もできず、
立ちっぱなしだったろう。


▼先日、卒業して社会人1年目を迎えている
卒業生から次のようなメールが来た。


　「先日、会社で交流会と新人歓迎会を兼ねた
　　BBQ大会を50人規模でおこないました。

　　しかし段取りも悪く、参加する人もまとまりがない。
　　幹事の仕切りもほとんどなく、バラバラ。

　　あれでは福田ゼミのBBQのほうがよっぽどマシ。
　　仕切る機会があれば、変えてやります。」


▼斎藤孝氏がその著書『教育力』のなかで
次のようなことを述べている。

　「スタートとゴールを結ぶ道筋をしっかり意識化することが段取り」
　「優先順位をつけて必要な手順を説明できるのが段取り力」

　「だが、それはどこか裏方的な仕事であって、別に大学受験で求められる能力ではない。しかし、仕事となると、むしろそれが主なのだ。段取りが8割、という感じである。」

斎藤氏は、「真似る力」（模倣）と同時に、
真似たことを重要なポイント別に分解し、
また別の局面で組み立てる「段取り力」（応用）の
修得が、教育上重要であるという。

人が成長し、上達する上で、
この「真似る力」と「段取り力」は欠かせない。




昨日の歓迎会。
卒業生からの近況報告。

福田ゼミの課外活動。
ふと振り返った。

元YMOの高橋幸宏が1984年に
発表したアルバム“WILD ＆ MOODY”。

ドーナツ盤は手許にあるものの
プレーヤーがない。

CDをあちこち探しては見たが
国内では在庫がなかった。

アメリカのアマゾンで発注を受け付けていたので、
注文してみたが、けっきょく在庫は見つからず･･･。


で、しばし放置していた。


ひさびさにウェブで検索をかけると
セブンドリーム・ドットコムに
あるではないか！

てなわけで、
即発注ゥ〜！


ウォーキン、トゥザビー！
ウォーキン、トゥザビー！